基于“互联网+教育”背景下的机械电子工程专业教学改革研究

李冰珂

（河南省禹州市中等专业学校，河南 禹州 452570）

一、引言

在课改不断深化的背景下，中职机械电子工程专业教学进行了一系列的改革，取得了卓越的成就，但是还不能完全满足新时代对技术应用型人才的培养要求，就现下整体情况来看还存在诸多问题，抑制了课程育人功能的发挥，也不利于社会有关人才的供应，所以笔者在本文中就如何利用互联网技术改善教学流程，从而推动高效课堂的构建分享自己在工作中采取的措施与心得体会。

二、中职机械电子工程专业教学存在的问题

（一）课堂上采取的教学方法比较传统

在现下中职机械电子工程专业教学中，部分教师仍然在使用传统的教学模式即“填鸭式”“灌输式”，直接将专业知识与技能通过口头讲解或示范的方式授予学生，这让学生的理论学习和技能训练流于形式，而且抑制了他们个性发挥与自主学习能力的形成，甚至让部分学生养成“等、靠、要”思想。

（二）知识的讲解未注重“学用结合”，学生理解起来难度较大

机械电子工程是一门实践性较强的专业，知识具有一定的理解难度，这让很多学生理解起来吃力，需要结合相应的案例以及实践操作才能真正理解与消化。然而，就现下中职机械电子工程专业教学情况来看，仍然存在重理论讲解轻实践应用的问题，教师花费大量的时间给学生讲解理论知识，不注重“学用结合”，导致很多学生虽然记住了专业知识但是并不理解更不会运用。……