和声理论在高校钢琴教学中的运用

王怡惠

（黄河科技学院，河南 郑州 450000）

21 世纪是我国音乐发展的高速时期，音乐教学乃至钢琴教学在这一时期也得到极大的提高。在钢琴教学中，和声理论对整个钢琴教学起着促进发展的重要的作用。和声理论不同于钢琴教学，重在理解，理解音乐组成的各个元素。而钢琴教学则强调教师的引导作用，学生的练习作用。学生通过大量的演奏练习，反复地品味和推敲，才能进一步掌握和理解作曲者对艺术和生活的感悟及感情。音乐作者在作曲时，会加入一些和声理论作为参考和指导。帮助学生理解音乐的内涵时，也会通过讲述和声理论知识让学生更好地理解和呈现作品，在实施钢琴教学的环境中，教师也会适当加入和声，使音乐内容更加饱满。

一、和声理论在钢琴教学中的重要性

每一首音乐都被赋予了时代的意义，诠释着作曲者的追求。在钢琴教学中弹奏技巧和指法是曲目的表现形式，和声理论是曲目的灵魂。将和声理论运用到教学中去，是为了帮助学生更好地理解作品本身诠释的意义和重要性。在诠释作品意义的过程中，教师会安排一些名曲目要求学生赏析。在品鉴赏析这些作品的过程中，如无法理解其中的和声理论知识，则会导致无法理解作品。这些问题是教师要记录并根据实际情况做出解决方案的。如果学生无法理解，赏析起来则如牛嚼草，那么在教学过程中，如何利用和声理论及弹奏技巧顺利地解决学生的这些难题是教师需要反思并做出妥善调整方案的。……