中华优秀传统文化在应用型本科高校
——育人体系中的构建与实践

孙晓燕

（山西工商学院，山西 太原 030000）

传统文化教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是践行社会主义核心价值观，落实立德树人的重要基础。2017 年2 月，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出：“要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学。”

国家教育政策指导均交汇于高等教育，高校遂成社会变革、文化变革、教育变革的焦点。传统文化是打开青年思想文化内涵和精神本质的钥匙，应用型本科高校以培养地方性、区域性人才为目标，担负着传统文化教育，特别是地方传统文化传承创新，山西悠久的历史文化和文明为构建传统文化教育体系提供了深厚的历史文化底蕴。

一、构建中华传统文化课程体系，完善优秀传统文化课程内容

我校实施“五校协同”战略，政治领校、科研兴校、人才强校、质量立校、特色荣校，开展大思政育人、美育、通才教育、大商科教育、“辅线育人”工程实践教育、传统文化教育等特色教育。2018 年学校成立中华传统文化教研室，2019 年更名为中华传统文化教研中心，在传统文化教研、活动、实践等方面开展工作，促进中华优秀传统文化教育在学校特色教育中发挥提升学生人文素养的作用，学习传统文化知识、感知深层文化信仰，建设师资队伍，丰富课程教学内容，创新教学方法和手段，提升教学效果，逐步探索具有应用型大学特色的中华优秀传统文化教育体系。……