高校思政教育中大学生文化自信的培育路径探析

姬胜

（广东体育职业技术学院，广东 广州 510663）

如今，文化自信成为各高校在开展思政教育过程中的主要内容，良好的文化自信有助于推动大学生进步与发展。文化自信作为高校思政教育的助推器，其不仅可以帮助高校寻找到具有价值的目标，而且还可以进一步提升高校思政教育的实效性。而高校开展思政教育主要是为了通过思想政治课程提高大学生对我国传统文化的认同感，自觉履行核心价值观[1]。将文化自信融入到思政教育过程当中，在提升思政教育质量与效率的同时，加快了大学生养成良好思想观念的步伐，从而为大学生今后的学习道路打下坚实的基础。

一、思政教育与文化自信的关联性

高校在开展文化建设的过程当中，大学生存在可塑性和渐进性两大特点[2]。其中，可塑性主要是指大学生当前发育不是十分成熟，其价值观、人生观、世界观的可塑性较大，因此高校可以通过有效的方式方法来引导学生，进而帮助学生以理性眼光看待传统文化，并主动接受我国文化，进而达到树立良好价值观念的目的。渐进性是指学生对每一个新鲜事物的认知都是循序渐进的，所以高校在开展文化自信建设时需要将整个过程融入到思政教育之中，只有这样才能确保大学生可以了解并掌握传统文化，进而主动承担起文化弘扬与传承的职责。

对于高校的思政教育，其在本质上属于一种意识形态教育，同时也是一种文化教育。……