思路清晰 中心突出

李永兵

【病文呈现】

无雪的冬天

郭琦琦

有人说：“无雪的冬天是无趣的。”因为人们不能在冰天雪地中堆雪人、打雪仗、滑雪。但我认为无雪的冬天是有趣的。（对比手法，写出自己想法的与众不同。此处写法类于《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。“有趣”应该成为行文的一个关键词，要写出你所认为的“有趣”来。）因为我心里一直有一幅令我心动的画面—— 一个无雪的冬天。就在今年，这个画面居然成为现实了。（很期待你写出“令人心动”的画面。）但我的心情并不愉快……（“心情并不愉快”设置的悬念很好，但与“心动”“有趣”构成矛盾。若能求得矛盾中的统一，那就很好，但对于一个七年级的学生而言，往往很难做到。）

四季中，我不喜歡冬天。特别是有雪的冬天。（此句没有紧承上文写“有趣”，是一大失误。为什么不喜欢？应该在下文有所交代。）

“白雪纷纷何所似……撒盐空中差可拟……未若柳絮因风起”。（引用古文，一使文章增色，二用别人“喜欢雪”与自己“厌烦雪”形成对比。）往年，每次听到同学们用古诗赞美雪时，我平静的内心会立刻变得烦躁不安;往年，每次看到同学们在雪地里欢呼雀跃的样子，我总是有些伤感。（此处两个句子句式整齐，很有韵味。）“下雪，有什么高兴的呢？那只意味着更寒冷。”我时常这样想。（心理描写，表明自己不喜欢雪。但“寒冷”不应该成为不喜欢雪的主要原因。）但在今年，我的思想变化了，不再讨厌那无趣而又冰冷的雪;我的灵魂纯洁了， 开始喜欢上那美丽、自然、平静的雪。