高职院校体育课开展民族传统体育项目教学的有效途径研究

张瑜

在课程改革的背景之下，我国民族传统体育教学项目受到了全社会的关注和重视，高职院校作为技能型人才的培养摇篮，逐渐把民族体育教学项目加入到了体育课程中，推动了民族传统体育的发展，也提高了体育课程的开放性和包容程度，激发学生爱国情怀，帮助学生更好的对传统文化加以理解，促进学生身心健康发育。中华民族传统体育项目具有多种表现形式，背后蕴藏着璀璨的民族文化内涵，能为我国高职院校体育教育扩充教学资源。

我国是一个历史悠久的多民族国家，除了汉民族之外，少数民族拥有自己独特的文化和风格，由于地理环境、人文因素的差异性，不同民族在体育文化方面拥有各自不同的表现和不同的魅力，我国高职院校传统体育教学在内容上比较匮乏，形式也比较单一，学生缺乏体育运动的学习兴趣。在教育改革的背景之下，高职院校体育教学在模式和方法上要与时俱进，不断更新，运用民族传统体育教学项目突破传统教学的局限性，加强体育基础设施的建设，缓解经费紧张问题，同时利用民族传统体育教学项目弘扬优秀文化，提高体育教学的开展质量。

1 民族传统体育项目教学的发展现状

我国幅员辽阔，经过历史的沉淀和发展产生了五十六个民族，拥有将近一千项民族传统体育项目，比较经典的包括射击、马术、踩火龙等，这些体育运动项目都具有长时间的发展历史，背后……