体育人文社会学类课程平台建设探究

刘守全

当前，我国的教育改革和社会经济的迅速发展，对综合型人才的需求日益增加，学校作为为社会培养各类专业人才的重要基地，应采取合理的措施提高人才培养质量，当前的体育人文社会科学教学科目包含了许多类型，属于一种综合性学科，其产生和发展都是建立在体育科学和人文社会科学的基础之上，其具体研究内容包括有体育伦理学、体育法学、体育管理学等，体育人文学属于二级学科，其知识体系的构建和研究体系也将日趋成熟、合理，但现阶段体育人文社会学科的发展还存在一些问题，学校应尽快采取措施，解决这些问题。

1 我国体育人文社会学发展中的问题分析

1.1 体育人文社会学的学科基础理论较为薄弱

运动在教育体系中已有多年的发展历史，其中，运动包含着体育教育，而运动人文社会学虽然已成为二级学科，占据了一定的学科地位，但目前对运动人文理论的研究还不多，基础理论体系还不够牢固。虽然社会科学界已有不少专家学者开始将体育人文社会学作为一个专门课题加以探讨和研究，但由于传统体育基础理论体系匮乏，再加上现代体育理论体系尚未完全建立，因此，体育人文社会学的学科基础理论尚未得到全面研究，借鉴国外的参考文献仍具有普遍性。因此，这是教育部门应重点关注和解决的问题。

1.2 体育人文社会学科体系尚未健全

由于社会经济的快速发展，国家对教育……