农村小学大课间游戏活动对学生体能培养影响探究

邝健聪

近些年来，我国学生的身体素质水平明显呈现下降的趋势。根据我国学生体质健康监测结果显示，学生的身高、体重等心态发育水平有所提高，但是体能素质特别是爆发力，力量、耐力素质以及肺活量等指标持续下降，超重和肥胖的学生比例增加。而造成这一现象的原因众多，缺乏体育运动则是其中比较重要的一个原因。而在体育教学中，应用游戏的形式相比于其他的运动教导方式，更适合小学生的身心特点，可以达到更好的效果。所以说农村小学大课间游戏活动也是很有必要的，它能进一步的提升和小学生的身体素质和树立正确的运动理念。

1 农村现有大课间的主要现状

1.1 锻炼时间有限

小学大课间的时间一般来说是半个小时，下课后学生需要从教室走到操场，然后在操场上还需要一些时间整理班级队伍，接着再开始大课间的活动，最后再上课前需要走回教室，中间走路的时间和整理队伍的时间都会消耗不少的时间，而留给学生正常活动提高体能的时间差不多只有三分之二，也就是20分钟左右，时间并不是很充裕。

1.2 场地空间局限

大课间时，学校所有的班级都会来到操场开展活动，但操场的空间大小毕竟是很有限的，学生在操场活动时，只能是局部性的活动，并不能充分的得到锻炼，那对于体能的提升就微乎其微了。

1.3 活动形式单一

学校大课间开展活动时，由于时间有限，空间也很有限，学校的全体师……