高校啦啦操教学常见问题与解决对策

王璐

啦啦操在我国的高校中受到大学生的歡迎。在高校的啦啦操教学中，大学生的身体和心理方面都能得到较好的发展，并且还能让大学生提升团队合作能力，使得学生的自信心增加，让学生养成体育锻炼的优秀行为。基于此，本文对高校啦啦操教学中常见的问题继续拧了深入的分析，并提出了相应的解决对策。

啦啦操是从国外传入中国的，虽然啦啦操的产生时间距今只有100多年的历史，但是却在全世界的范围内进行传播，受到了全世界运动爱好者的喜爱。在我国的高校教学中，大学生也是非常喜爱啦啦操，啦啦操是一种集体操，并且见舞蹈和健身娱乐融为一体的一项体育运动，可以健身娱乐，同时还有较强的观赏性。

1 高校啦啦操教学中的常见问题

1.1 啦啦操的教学问题

在我国的高校中，大多都是将增强学生的身体素质作为高校体育的教学目标，啦啦操也是高校体育教学中的一项内容。但是在很多高校中他们只是关注学生的体质健康也是比较片面的，这和现代的教育观念不相符。和田径类以及其他球类的运动相比，在高校中的啦啦操课程设置的不合理，通常都是偏少。随着近些年体育事业的发展，很多体育比赛中都会使用啦啦队，对于啦啦操的人才需求量急剧增加。但是在高校体育教学中，课程设置的相对较少，并且课程的内容比较落后，并没有及时的更新啦啦操的最新内容，使得高校大学生学到的啦啦操和国际上的啦啦操脱节，一直处于比较落后的状态。……