浅析小学体育立定跳远的有效教学方法

郑志会

随着素质教育的不断深入，我国越发重视小学生综合素质的培养，体育教学受到广泛的重视。其中立定跳远是体育教学中的重要组成部分，其对小学生身体素质的提高有很大助力作用。为此教师在课堂教学过程中要注重学生跳远的技巧，采用多种教学模式来增强学生对于体育运动的自信心，让学生在快乐的体育课堂氛围中进行各项知识与技能的学习。

小学生在进行立定跳远训练时，能锻炼他们全身的协调性，对于他们腰腹肌力量及下肢力量都有很好的锻炼作用。但小学生由于正处于身心发展的初期阶段，身体力量较弱，再加上难以在课堂上长时间集中注意力，这就需要教师不断研究新的课堂教学方法，教会学生最基本的跳跃方法，逐步提高小学生的跳跃能力，进而培养学生大胆果敢和坚韧锻炼的意志品质。

1 利用情景化教学，让学生更有兴趣

在新时期环境下，想要全面提高小学立定跳远的教学质量，就要从教学模式入手。其中情境教学法从众多教学模式中脱颖而出，将立定跳远融入教师所创设的情境中，会增加学生对跳远的兴趣，实现跳远教学活动开展的时效性，这是提高教学质量的有力保障。情景化教学模式更尊重学生的主体地位，强调教学是直观性与创意性，让学生更积极参与到体育课堂教学中，提高学生身体素质及教学效果。

例如，在进行立定跳远前，教师先讲了个小白兔与小青蛙的故事来吸引学生的兴趣，让学生在故事情境中体会跳跃的含义。……