基于小学生锻炼习惯培养的体育教学模式探究

万鹏

为了进一步的增强小学生的身体素质，促进小学体育教育事业的进步，全面贯彻党的教育方针，我们需要更加重视小学生体育锻炼的习惯培养，让小学生自觉锻炼、主动锻炼并且爱上锻炼。本文就如何培养小学生的锻炼习惯进行了研究，从小学体育教学的现状出发，对当下小学体育教学中存在的问题进行了思考，然后就小学生锻炼习惯培养在小学体育教育当中的重要性进行了分析，并在此基础上对其体育教学模式进行了研究，希望能够以此促进我国小学教育事业的发展，增强我国青少年的体质。

1 引言

小学阶段是青少年身心成长的重要阶段，这一时期的体育教学对小学生的身体发展产生着重要的影响。体育锻炼习惯对学生的体育锻炼有着直接的影响，小学阶段又是学生锻炼习惯培养的最佳时期，因此小学体育教师在教学当中需要格外注意学生的习惯养成，帮助学生树立良好的体育锻炼意识，培养积极健康的锻炼习惯。本文基于健康的锻炼习惯的培养对小学体育教学模式展开了探究，希望能够为广大小学体育教师提供理论借鉴。

2 小学体育教学的现状

2.1 小学体育课程没有受到重视

在长期实行应试教育的教育大背景下，我国的中小学教学普遍将重心放在学生的知识学习上，而忽视了学生的身体素质发展。这种忽视首先体现在课程的时间安排上，部分学校为了尽量提高学生的成绩，体育课时安排不足，导致学生没有充足的时间获得体育教育和锻炼身体，同时还存在着其他课程占用体育课程时间的情况，使得体育课时更加不足。……