传播学视野下少儿电视节目主持人的角色定位

游现洪

一、少儿电视节目主持人“把关人”角色定位的界定

“把关人”这一理论是由卢因提出来的，他认为在“信息传播的过程中受到了人为因素的控制，而控制信息的人则成为‘守门人’，‘它决定着信息是否能够在渠道里流动’，自怀特将‘把关人’理论引入传播学，‘把关人’这一概念和其重要性，现在已得到大众传播学者的普遍承认”。

随着当今时代互联网的高速发展，信息传播速度也不断加快，各种新媒体出现在人们的生活中，也让人们在生活中获取信息更加便捷及时。而很多的少儿电视节目不但在传统电视平台上进行播放，同时也在互联网上进行播放，从这个角度来讲，少儿节目主持人在少儿电视节目中的中心位置也逐步弱化，人们可以利用网络媒体的可操作性直接跳过主持人部分观看自己感兴趣的片段，这也符合网络时代人们碎片化摄取信息的习惯。其实与其说是网络的发展让少儿节目主持人的“把关人”角色淡化，倒不如说是网络时代对主持人提出了更高的要求，主持人需要进一步融入节目中去做好“把关人”角色，让自己成为不可被替代、不可被“快进”的重要角色，而节目主持人在网络信息爆炸的时代主持节目的过程中运用“把关人”的地位进行相关信息的筛选，这种信息的筛选过程仅仅是一种在自我认知范围内的筛选,在网络发达的今天有很多超出主持人认知的内容出现，所以说在当下，少儿电视节目主持人的“把关人”地位已经逐步被动摇，但是其“把关人”的地位是无法被取代的。……