高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的路径探索

张晨静

(福建中医药大学 中医学院，福州 350122)

1 新形势下大学生思想政治教育的根本困境以及创新思路

1.1 新时期下大学生思想教育的困境

当今社会，教育行业的发展速度已经成为社会进步快慢的关键，特别是高校教育的发展，关系到整个民族的未来。就现阶段而言，高校思想政治教育的困境在于思政教育方面有着脱节的现象，尤其是在社会主义核心价值观的知识传授上。这种现象主要体现在三个方面：(1)高校在思政教育中并未将社会主义的根本体现出来，政治观念与知识传授并未同步进行，存在脱节的现象。(2)思政教育在大学课程中的有效性不足，课程与教育进展不一，有所脱节。(3)在高校的教育中，“协调育人”的理念并未体现，教师队伍与思政教育工作者没有有效结合，两者之间存在脱节现象。

出现这样的困境与我国教育行业的发展息息相关。自改革开放之后，我国的教育行业发生了很大的变化，国家对教育行业格外重视，高校也紧随国家政策的改变作出了转变与创新。即便如此，教育效果仍然不够理想。造成这种困境的主要原因包括三个方面：(1)因为受到市场经济体系的消极影响，其衍生物也发生变化，尤其是多媒体网络，部分新事物以及新思想冲击着传统的三观，同时，因为学生是网络用户的主体，部分学生的思想将受到外界的不良影响。(2)社会历史原因。自我国受到西方国家的侵略以来，西方的资产阶级思想一直……