基于角色理论的健康教育对老年高血压骨折患者术后康复效果的研究

张 玲

（厦门大学附属福州第二医院，福建 福州 350007）

高血压为临床常见慢性疾病，在骨科老年患者中，大多数合并高血压，故明显增大了治疗难度。在对患者进行手术时，使血压保持在稳定的范围，可以保障各项工作顺利实施，因此有效地控制血压具有一定的必要性[1]。但骨折患者受疼痛及内心存在顾虑情绪等原因影响，易使血压水平出现波动，从而无法配合相应的护理，继而使康复效果降低。为了提高骨折术后合并高血压患者康复效果，加强健康教育意义重大，基于角色理论的健康教育为新型护理模式，可依据患者实际需要，加以贴切护理服务，进而使患者勇于面对现实，促使知信行改善，增强依从水平[2-3]。本次研究将针对老年高血压患者骨折术后的康复中采用基于角色理论的健康教育后效果进行分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以2019年1月至2021年1月我院接受骨折手术的老年高血压患者为研究对象，按照随机的原则选取51例为对照组，采用常规健康教育；51例为观察组，给予基于角色理论的健康教育。纳入标准：（1）本次研究患者均为罹患高血压并接受骨折手术的患者；（2）患者及其家属知晓本次研究且自愿加入；（3）患者依从性较佳。排除标准：（1）排除其他因素导致四肢功能影响的患者；（2）排除不能对其进行随访的患者；（3）排除凝血、精神及语言障碍的患者。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对患者进行常规的健康教育，其中包括提高患者对疾病的认知、提升患者治疗的自信心、制定相关的康复计划、适当的锻炼及健康的饮食习惯。……