甘露
(长沙市开福区第一小学,湖南 长沙 410005)
体育健康在学生的学习生涯中有着举足轻重的地位,但是在新时代教学环境下的学生大多数受教育体制的影响,使得他们在学习中对自身的体育健康不够重视。笔者认为主要是家庭、学校、社会以及学生自己这四方面因素,影响了学生体质健康的发展。家庭方面,当前新一代小学生大多是独生子女,生活上受到父母无微不至的照顾,在家被娇惯宠爱,导致学生大多不愿意进行体育运动,使得学生的身体健康达不到标准;学校方面,近年来学校在办学过程中更加重视学生的升学率,重视学生文化课成绩的提升,从而占用了学生进行体育运动的时间,使得学生在校没有能够有效进行体育运动的环境;社会的不断发展,导致社会的人才需求层次不断提高,人才所需的核心竞争力也随之升高,从而逐渐改变学校和家长对学生的教育导向,让学校的教育从德智体全面发展侧重到智力发展一家独大;从学生个人而言,学生在生活中已养成不健康的饮食习惯和不规律的生活作息,家长们只认学生在校学习的成绩单,因此对学生的坏习惯听之任之,使得学生自身对身体健康没有起到重视。以上四个因素长期困扰学生的体质健康,掣肘了当下小学体育课程的发展。
学校要改变学生日常生活中的坏习惯,必须加强校内管理,积极改变传统教育方式,提高学生对体育锻炼的重视程度。……