变思路才有出路
——学校办学理念的转变探究

宋培银

（贵州省正安县第八中学,贵州 遵义 634000）

办学理念是学校的精神之所在、观念文化之根基。一所学校的办学理念是应扎根于实际，并展望未来，确立发展思路和价值追求。在学校与教师的奋斗努力下可以实践的、可实现的，具有其适应性的特点。办学理念的提炼和转变直接可影响到学校氛围、德育课程和活动的建构。本课题将主要研究新时代学校办学理念的转变和教学活动开展的新思路，以供相关专业人士参考。

一、回归育人本源，营造纯正校风

校园文化与环境是由教师和学生共同缔造的，具有积极的影响作用。若一所学校拥有依据凝聚多人指挥，具有简洁性、适应性的办学理念。习总书记强调“十四五”时期，要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。这一教育方针的提出，也为学校办学理念的转变指明了方向。例如，我校的办学理念是“让每一位学生走向成功”。具体诠释五大方面内容：感恩亲人及教师、教师为学生的终身发展规划成功路线；教师为自己的专业人生规划成功路线；学生为自己的前途规划路线；学生的品德修养的塑造。一句精炼、成功的办学理念它会产生“润物细无声”的微妙效应，必定会对师生产生熏陶、感染和激励的功效。各校办学理念的提炼，要立足于学校发展情况，区域发展环境，后联系教学新理念，汇集广大教师的建议，一同去提炼办学理念和规划办学目标。另外，学校也应做好基础配套设施的建设工作，如树立起校园文化宣传标牌；……