核心素养视角下的环境艺术设计教学分析

周文明

（湖南科技职业学院，湖南 长沙 410004）

引言

截至目前，环艺设计专业出现在我国教育体系当中仅十余年，但是却成为了教学体系中不可分割的一部分，因为环艺设计无论在经济发展还是在人文理念方面，都是不可或缺的因素。近年来，虽然人们对环境提起了相当高的重视度，但是纵观我国各大高校，对环艺设计专业的教学方面还存在着很多不足，这种失衡的状态对我国的社会发展是非常不利的。随着培养核心素养在高校教学改革中的不断推进，高校也在积极贯彻这一教学目标，但是在一段时间的努力下，仍然不够理想。所以如何优化教学内容、创新教学方法、帮助学生把书本上的内容转变成实践应用技能，成为了高校环艺设计教学改革中必须要面对的问题。

一、核心素养视角下进行环境艺术设计教学的优势

（一）利于学生的自身发展

众所周知，核心素养对于当代大学生的重要意义，所以在高等教育阶段，核心素养话题之所以被频频提出，主要目的就是希望教师能够秉承着培养学生的核心素养作为教学目标，并且使学生认识到核心素养对自身的重要性，从而积极、自主的不断优化自身的综合素养。核心素养视角下的环艺设计教学不仅是顺应了我国教育部的教学改革要求，更主要的是帮助当代大学生在如此竞争激烈的就业市场中，成为一个对社会有益、突出自身价值的综合性人才。同时，在核心素养视角下开展环艺设计教学，学生们也能加深对环艺设计的认识，充分感受环艺对人们以及社会发展的重大意义。……