校园公共艺术设计在校园文化建设融合发展研究

赵理阳

（江西环境工程职业学院，江西 赣州 341000）

艺术设计是实用型学科，校园环境是知识文化聚集地，用艺术设计方式诠释校园文化环境，在环境育人意义上起到良好作用。艺术提升校园文化建设中通过熏陶对大学生产生积极影响，通过艺术活动组织提升学生的创造能力。学校是传道受业的载体，其属性不同于单纯居住环境空间，办学文化融入是校园文化建设的核心。公共艺术是将公共环境与艺术混合的概念，是为人类创造艺术生存环境，走向公共艺术为人类艺术发展提供新的视野。公共艺术概念自90 年代初引入我国，与我国改革开放后经济文化发展需求有关。校园公共艺术日趋重要。

一、公共艺术与校园文化建设的内涵

公共艺术是为特定公共空间创作的作品，公共艺术是视觉文化识别系统，其包含公共性与艺术性两层含义。公共艺术是社会共有艺术景观及公开展示艺术形式，性质区别于私人领域艺术形态。艺术性是公共艺术的核心要求，公共艺术是公共空间中进行艺术创作设计产生作用的造型文化。

校园文化是校园物质、制度文化等集群。公共环境是校园文化建设重要载体，是传递现代文明的最佳场所。校园文化传递需要通过载体，良好的教育环境具有特殊的教育功能，能在提高学身心素质为目的的素质教育中起到无形的熏陶启迪作用。校园文化建设在大数据等现代信息技术飞速发展下提出更高的要求，公共环境艺术设计对新时代校园环境文化建设扮演重要的角色，将公共环境艺术设计融入校园文化建设中，是精神物质文明建设的要求。……