核心素养下初中英语高效课堂的构建研究

吴慧芬

（广东省开平市第二中学，广东 开平 529300）

教育改革随着时代的变化而发展，但始终以学生为中心，并使学生成为教育的主体。初中生正处于青春期，各方面都处于发展期，英语的学习习惯也是在这个时期培养起来的。因此，在这一阶段，学生学习能力的培养非常关键。教育不应只为追求学业成绩，更该重视学生的品格和能力。因此，有必要在核心素养的指导下完善课程改革。围绕这个话题，作出以下见解。

一、初中英语的教学现状

初中英语教学对促进学生的发展和课程改革有着重要的意义，但仍有许多问题有待解决。这就要求教师把之培养成社会所需要的英语专业人才作为教学的重中之重。在初中英语教育中，仍受传统应试、传统教学理念和单一教学方法和升学的压力等的影响，仍有很多教师是以分数来衡量的学生的能力，传统的初中英语教学模式已不能满足学生英语学习的需要。同时，在教学过程中，学生综合素质的培养往往被忽视。初中英语教学的任务应该是在教学过程中培养学生的听、说、读、写能力，教师们往往单纯性注重应试技能的教学，注重语法知识、词汇和句型技能，忽视了其他方面英语能力的培养和学生综合素质的提高。初中英语教师在应用传统教学方法的情况下，学生缺乏主体地位，不能在英语课堂上充分展现自己的个性特点，导致学习兴趣下降，这都不利于学生的全面发展。与其他学科不同的是，英语是一门包罗万象的综合性学科，对学生的学习能力和学术素养有着更高的要求。……