新课程改革下提高小学语文阅读教学的对策研究

郭彦涛

（河北省辛集市马庄乡一间房小学台家庄教学点，河北 辛集 052360）

一、提升小学语文阅读教学质量的重要性

阅读教学作为小学语文教学的重要内容，对于小学阶段的学生来说，是培养语文学习兴趣，增强语文学习主动性的基础课程。提高阅读教学质量，加强小学生理解能力的培养和语言文字的积累，有利于实现学生综合素养的提升，知识面的拓展，以及思维能力的发展，实现素质教育的培养目标。同时，具备一定的阅读理解能力是学生进行知识学习的基础，提高学生阅读能力，对于他们未来的学习和发展有着重要的作用。阅读教学中的重点内容的把握利于学生的思维能力发展，在小学语文阅读教学活动中，通过学生阅读课文内容、提炼其中的信息，可以拓展他们的思维，此外阅读一些积极向上的材料，对于他们的心理健康水平提升也有帮助。新课程改革背景下，小学语文阅读教学也要紧跟时代的步伐，响应教学改革的号召，将阅读教学改革落到实处，在正确的阅读教学观念指导下，不断优化阅读教学质量，提高学生综合素养。

二、新课程下小学语文阅读教学提升对策

（一）开展多种形式的阅读活动

学生的课内文章阅读主要是通过反复朗读、详细分析、总结归纳等具体的环节来完成的，作为阅读过程中的首要环节，朗读对于学生学习兴趣的激发有至关重要的作用。而在实际的教学过程中，很多学生往往会出现阅读兴趣较低的问题，很难集中注意力进行文章朗读，为了克服这一情况，教师应该开展多种形式的阅读活动。……