继电控制技术课程教改的探讨

刘珊 方鸷翔 练红海

（湖南电气职业技术学院，湖南 湘潭 411201）

高职院校是我国技术型人才的重要培养阵地，承担着为社会输送高技能和应用型人才的重要阵地，近些年来，随着我国社会经济结构的不断转型，社会各行各业对技能型人才的需求也愈加强烈，这就要求高职院校在专业教学中不断改革人才培养方向来适应社会的需求。继电控制技术作为高职院校电气人才培养中的一门重要课程，在培养学生专业技能和知识水平中发挥着重要的作用，但目前的教学课程还沿用传统的教学理念和方式方法，已经无法适用当前社会对技能型人才的需求方向，因此，需要积极探索继电控制技术课程的教学改革方向，通过创新教学理念和方式方法来为社会输送优质的技能型人才。

一、继电控制技术课程的教学现状分析

（一）重理论轻实践，忽视了能力培养

重视理论教学而忽视实践教学是当前我国高职院校继电控制技术课程开展中面临的主要问题，也是普遍存在的教学问题。在一般院校的课程体系开展中，理论课程和实践课程是分阶段开展的，这种情况下就导致很多学生在理论学习的过程中对技术知识的认识和理解比较抽象，而实践学习的时候则由于理论知识学习时间过长也无法很好地完成知识的迁移，这些问题都严重影响了课程开展过程中对学生实践能力和动手能力的培养。继电控制技术本身就是一……