新时期下的高中语文教学浅谈

卢艳霞

（河北省霸州市第四中学，河北 霸州 065700）

一、高中语文教与学转变的重要性

高中阶段，开展语文教与学理念的转变，符合当前语文教学的重要发展趋势，同时借助现代差异化的教学模式，以因材施教的教学策略，铸就高中语文教学的重要转变，以当前应试教育为突破口，不断提升语文教育的深层次影响，尤其是对于学生人格、品质、精神的重要影响，以促进学生新时期提升为前提，构建高中健康的良性教育环境，促进学生循序渐进地提升语文知识的掌握和学习，不断完善当前的教学模式以及教学理念，从而为学生的健康发展打下夯实的基础。

二、基于新时期的教学理念，推动高中语文教与学的转变策略

（一）融合题材，增强学生的语文阅读技能文章不同，对于学生的阅读技能的影响也有所不同。尤其是一些文化类、情感类的文章内容，自身具有一定的学术性和理论性，对于学生的影响程度较为有限，如何突出教学重点，还能加深学生的阅读能力，需要借助新时期的教学理念，开展形式多样的教学策略。基于对新时期的理解和认知，增加学生的阅读技能，需要对阅读文章进行有效的审阅和筛选。针对文化类的、情感类的阅读文章，结合学生的日常生活，进行必要的联想和分析。在教学过程中，让学生对这类题材建立一定的熟悉程度。另一方面，深化题材内容的相关知识的教学，将这些词汇、构架、核心宗旨进行重新梳理，让学生自行阐述对于这些内容的理解和感受，进而实现对于这些知识的灵活运用。……