依托音乐游戏提升小学音乐课堂教学趣味性

刘娜

（邻水县王家镇中心小学，四川 广安 638516）

对于小学音乐知识而言，其主要教学目标在于通过轻松的教学方式培养学生的音乐素养，提升学生的音乐欣赏能力，并在此过程中塑造学生的良好人格，然而，在传统的小学音乐教学过程中，教师的教学方法无法更好地吸引学生的学习兴趣，学生的音乐素养也不会因此得到提升，本文将要对通过音乐游戏提升小学音乐课堂教学趣味性的方法进行研究。

一、音乐游戏开展的重要性

小学音乐教学过程中，传统的教学方式会导致学生出现注意力低下、学习过程敷衍等多方面消极影响，但是音乐游戏的开展却会对小学音乐教学产生极大程度的促进作用，对教学产生更大的影响[1]。

（一）音乐游戏调动学生身体协调性

小学音乐知识教学不在于教会学生过多的音乐知识，而在于对学生进行音乐素养的培养，为学生今后的发展提供更大的基础。但是传统的教学方式则无法起到有效的作用，在教学的过程中，教师将音乐游戏融入其中便能够很好地促进问题得以解决。在此阶段，教师可以与学生共同参与游戏，以此种方式锻炼学生的身体协调能力，在学生充分享受游戏带来的欢乐时，教师可以将音乐融入其中，让学生随着音乐的节奏进行相关游戏，由此既能将游戏充分的融入小学音乐教学中，又能使得学生身体协调性得到一定程度的锻炼，并且通过此种形式的锻炼，也能够使学生通过感觉以及运动促进思维的发展，使学生头脑发育速度逐渐提升。……