小学美术课堂教学中微课的运用及意义分析

李阳

（平原县第一实验小学，山东 德州 253100）

新课程理念对小学美术教学提出了更高的要求。在小学美术教学中，可以运用哪些教学策略构建高效的美术课堂、全面培养学生的美术素养，是美术教育工作者面临的重要课题。美术是中小学阶段的一门重要课程，小学美术课堂是对小学生进行美育的重要阵地，对学生的健康成长与可持续发展具有非常重要的意义。因此，教师应思考在小学美术教学中如何构建高效的美术课堂，可以运用哪些教学策略激发学生参与美术学习的主动性，以提高小学美术教学实效。微课是应时代而生的一种新型教学手段，其形式简短、针对性强。将微课运用于小学美术教学，教师除了要具备扎实的美术知识，还要耐心钻研、透彻地掌握制作微课的相关知识。小学美术教师在制作微课时要切记：选题切入小而精；知识点导入新颖有趣；示范操作准确，突出指导性；问题设计巧妙，引导学生自主学习；素材优质，丰富学生的视觉体验感。

一、微课教学分析

小学美术教师在教学的过程中要对微课教学进行充分的利用，所以教师首先就要明确微课教学的重要性。微课运用是为了能够在一定程度上对新课改以及教学实践要求进行相符合。在课堂上，教师不回在局限于黑板教学，可以在课堂上向学生播放和教学有关的视频或者PPT等，但需要注意的是，微课教学并不适用于对大量知识点的集中教学，微课教学主要针对的就是教学中存在的难点或者重点，为了能够帮助对教学难点进行攻克进行详细的一种教学模式。……