培训英语新任教师促进教师成长

杜虹

（辽宁省营口市站前区教师进修学校，辽宁 营口 115000）

一、新任英语教师培训的意图

新任英语教师通过面向社会全面招聘，有的教师是英语专业，但是商务英语，外贸英语，体育英语等，也有一些教师二外是英语。有的是师范院校毕业的，有一些是非师范院校毕业的。有些教师在上任前完全是新毕业的学生，有的已经在社会团体办学中任过职，有的是在国家公办的高中初中小学任过职的正规教师。这些教师在专业素质上虽然有所提高但是并不完全适合小学教育。这些教师将来要在小学任职，面对的是正规的义务阶段的小学教育，无论从专业基本素养到专业基础知识基本技能，都需要重新认知。在任教之前这些新任英语教师需要从思想观念到专业认知有一定的了解，对自己将要从事的教育教学工作有个基础的认知。对站前区英语教学工作都有哪些基本的工作做些必要的了解。因此，我们准备开展站前区英语学科新任教师培训活动。

二、新任英语教师培训设计与实施

（一）第一阶段：学前周新任英语教师岗前培训

新任教师在每个年度的上学期开学前到岗。新任教师培训活动就从每年度的第一个学期的学前周开始。1.教材通识培训：培训的依据是中华人民共和国教育制定的、北京师范大学出版社（2011年版）《义务教育英语课程标准》。使新任英语教师明确小学英语课程的性质、理念、课程设计思路、课程教学的目标。新任教师做作业：学习北京师范大学出版集团出版的《义务教育英语课程标准（2011年版）解读》。……