刍议初中体育教学中如何提升学生参与积极性

刘文奉

（射洪市城西学校，四川 遂宁 629200）

随着新课程改革的不断深入实施，初中体育教学得到广泛的重视，并且体育被纳入中考。作为初中体育教师就要重视体育教学，探寻积极有效的教学方式让初中学生对体育学习产生兴趣，以此提升体育教学质量，进而让学生主动积极地参与到各项体育活动中去，更好地满足学生身体素质培养要求，帮助学生形成坚忍不拔的品质，为今后的成长和发展奠定良好基础。

一、初中体育教学中提升学生参与积极性的意义

初中体育主要是关注学生理论素质、综合素质与实践素质的培养。在日常教育中，教师应该引导学生积极参与体育活动，以此帮助学生在学习理论知识的同时实现身体锻炼，最终帮助学生提高实践能力，舒缓身心压力；让学生了解并应用体育知识，积极参与体育锻炼，提升学生的体育知识量和终身体育意识；通过积极有效的参与方式，针对学生的学习方法进行探索与改进，保质保量完成初中体育教学改革的任务和目标。新课改注重对学生自主学习能力的培养，对于全面发展提出的要求更高。随着教育改革的持续深入，传统的教学模式已经无法满足时代发展的需求，应充分考虑学生需要。

（一）爱好

作为学生的最佳导师之一，只要学生把体育运动变成自己的爱好，就可以满足身心健康发展的需求。为了提升体育教学质量，培养学生的体育爱好，教师就需要制定并执行各种有效的教学方案，让学生能够保持在良好的状态下参与体育活动，让运动效果达到最大化。……