幼师院校毕业生信息素养现状与提升对策

耿丽

（石家庄幼儿师范高等专科学校，河北 石家庄 050000）

现如今，随着我国信息技术的飞速发展，从《互联网安全保护技术措施规定》的政策中可以认识到信息技术的重要性，幼师院校毕业生需要具备一定的信息素养，从而有效促进学前教育的信息化教学发展，并为幼师院校毕业生以后的发展提供较大的帮助。幼师院校毕业生提高信息素养中主要包含信息意识以及信息知识和信息能力等多方面的内容，所以幼师院校需要明确对毕业生信息素养的培养要求，并根据教育目标，来对幼师院校毕业生进行针对性的信息素养的培养。

一、信息化环境下幼师院校毕业生信息素养现状

幼师院校毕业生的信息素养主要是教师在进行教学过程中，可以通过信息技术的方式来对信息资源进行获取和总结，从而有效的运用教学信息，并且使用信息化教学可以有效地帮助毕业生进行长期发展，有效提高毕业生专业能力。在如今信息化背景下，毕业生的信息素养培养存在的问题有以下几个方面。毕业生缺少一定的信息素质培养意识，并对院校教师在对毕业生进行教学中对于信息素养培养并不重视，再加上院校教师在进行教学中主要进行的实践教学内容是艺术类教学，进行信息技术的课程并不多，从而导致毕业生对信息素养的关注度不高，缺少信息素养的培养意识。对于院校教师来说，教师在日常生活中对信息技术的运用较少，从而导致教师无法有效的认识到信息素养的培养对毕业生的重要性。……