浅析大数据背景下高职院校教学管理创新
——以四川文化产业职业学院为例

胡婷钰

（四川文化产业职业学院，四川 成都 610213）

引言：大数据的使用就目前的形势来看，其应用将更加广泛，大数据技术的使用将会遍布人们日常生活的各个角落。高职院校的教学管理工作在大数据背景之下，被寄予了厚望，高职院校的教学管理工作质量对学生有很大程度上的影响，创新教学管理工可以切实提高学校内的教学质量和管理水平。基于此来说，在高职院校内以大数据为背景基础，进行教学管理的创新，对高职院校以及学生的发展有重要意义。

一、大数据背景对高职院校教学管理的影响

（一）影响高职院校内的学生

在大数据背景之下的高职院校教学管理中，高职院校内的学生将与大数据以及互联网共同成长发展，高职院校内学生借助大数据，可以更为优质的获取教学体验，提高自身的学习水平，对学生的发展大有裨益。大数据背景下的教学管理相对于传统教学背景下的教学管理有很大程度上的差异，大数据背景下的教学管理对学生来说可以改变学生被动接受教学和教学管理的现状，其主要以学生的自身体验为主，将学生作为教学管理的主体进行教学管理工作。通过大数据的发展和在学校教学管理中的应用，使学生也接触到了丰富的知识内容，很大程度上激发了学生的学习兴趣，提高了学生对学校的热情。大数据背景之下的教学管理更为科学且管理质量也相对较高，依托于大数据技术，学校在进行教学管理的同时可以明确看出每个学生的总体特点，以便教学管理工作的顺利进行。……