论高职基础英语教学与行业英语教学的融合探析构建

刘渝

（重庆应用技术职业学院，重庆 401520）

当今时代在高职英语教学过程中一大主要任务就是对学生的英语应用能力以及口语进行培养[1]。随着我国已经成为世界第二大经济体，社会在人才招聘时对其提出的需求也呈现出多样化的趋势。因而在高职院校英语教学实践过程当中只有将行业英语与基础英语教学进行融合才能够使得培养高素质人才的目标得以实现。行业英语教学是指通过英语教学能够对社会现实需求进行满足，同时能够为社会进行实用型人才培养的一种手段[2]。在市场经济日渐发展的前提下，社会对于高职院校的英语教学也提出了越来越高层面的要求，这就需要相关英语教师应当积极对自身教学理念进行转变，通过英语教学使得学生能够更好地掌握专业英语词汇，提高高职院校整体英语教学质量，为学生长远发展奠定坚实的基础。

一、高职基础英语与行业英语教学融合的必要性

进入21 世纪以来，我国正在不断深化教育改革。高职教育在现代职业教育过程中扮演着重要的角色，且在高职英语教学过程中应当秉持的教育方针为“以就业为导向，以能力培养为主线”[3]。因而高职院校在英语教学推进过程中应当着重强调实用性，从而为国家以及社会发展培养相应的技术型、专业型人才，进而为学生职业技能的提升添砖加瓦。这一情况的出现也使得高职院校英语教师在课程推进过程中面临着更多的挑战，且教学中心也应当从教师逐步转变至学生。……