幼小衔接教育实践的开展实效性提高策略研究

谢林利

（贵州省遵义市红花岗区第十二幼儿园，贵州 遵义 563000）

幼儿园中幼小衔接班级中所开展的幼小衔接课程是为幼儿未来小学阶段的学习活动奠定基础的课程，是辅助幼儿更好地适应小学阶段学习模式与学习结构的重要过渡教育阶段，通过幼小衔接课程高效的开展，往往能够使得幼儿更好地参与到未来的小学阶段学习活动之中去，为其良好的学习进程提供充足的条件。

一、在游戏中渗透基础知识，培养学习兴趣

在幼小衔接课程的开展过程之中，教师首先要做的应该是培养幼儿对于小学阶段学习内容的学习兴趣。只有培养起幼儿对学科的学习兴趣，才能使幼儿在未来的实际学习环节之中能够真正在自身兴趣的驱动下更积极地投入到学习过程之中，为幼儿未来的学习活动高效开展奠定基础。为此，在幼儿园幼小衔接课程之中，教师可以将小学阶段具体学科中基础的教育内容渗透在游戏形式之中。

（一）数学游戏化

数学认知是幼小衔接重要的一部分，我们只有将数学知识融入游戏活动中才能提升幼儿运用数学解决实际问题的能力，例如笔者在区域活动中，投放俄罗斯方块、思维火柴、走迷宫、QQ 农场、谁是卧底等操作材料锻炼幼儿的思维能力、专注力，在户外活动中教师利用拍球、跳绳、跳远等活动，让幼儿在实际情境中进行15 以内的加减运算，学习测量、计数、运用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。……