终身体育教学思想在高中体育教学中的应用

龙登位

（贵州省六盘水市第二中学，贵州 六盘水 553400）

结合当前高中体育教育教学工作的开展现状来分析，虽然在新课改的教育教学背景下以及教育现代化的理念应用中，教师对教学方法、教学原则和教学内容做出了全面的创新与研究，且实现了课程体系的高效建设和发展，但是其中依然有部分问题亟待教师商榷与解决。其中，较为突出的有：第一是教师如何通过兴趣培养的方法提升学生的终身体育思维，实现学生对体育知识的深入了解和学习；第二是教师如何通过生活化教学方法对学生进行终身体育思维的培养和建设，以此让学生明白体育来源于生活与回归于生活的道理；第三是教师如何通过体育竞赛的方法对学生进行终身体育素养的培育，通过该方法的应用让学生明白什么是体育精神，什么是体育文化，什么是终身体育思维。

一、基于兴趣培养学生的终身体育思维

兴趣是最好的老师，因此教师在开展高中体育课堂教学工作的时候需要结合学生的学习兴趣对课堂进行设计与研究，通过该方法的应用促进学生的学习热情与学习积极性，改变学生对体育知识学习的传统认知与理解方式。

例如：教师在现实教学中，可以结合终身体育教学思想对学生进行趣味性体育互动的开展，通过各类体育锻炼、体育项目等，为学生提供优质的教学服务和教学保障。在此，教师可以对学生进行性别的区分，对男生进行力量类的体育教学项目，如举重教学、篮球教学以及足球教学等。……