高职院校辅导员对学生的日常管理探究

杨兵

（四川文轩职业学院，四川 成都 611330）

随着教育事业的改革，高校发展也在不断的扩大，对于人才的培养也变得多元化，高职院校在对学生日常管理方面也加强了重视。辅导员是高职院校中不可缺少的角色，辅导员甚至会影响学生的发展和前进。所以，作为高职院校的辅导员，需要将自身的职能充分的发挥出来，优化学生日常管理，保证学生在健康的环境下成长。

一、提高思想认识，准确把握责任

提高思想认识是辅导员发挥自身职能的第一步，需要认识到自身的重要性，身背的职责以及自身的影响，提高自身的业务素质和工作主动性。对学生来说，辅导员更多的是导师和辅导员，其次是服务员、管理员、监督员、学生生活指南。从微观上看，高职院校辅导员的主要职责包括思想政治教育、班级管理和指导等，其主要职责涵盖了学生在校学习的生活、思想、就业等各个方面。辅导员要主动关心学生，帮助学生树立和形成正确的三观，引导学生健康发展。可以说，辅导员的素质对学生工作的顺利有效起着至关重要的作用。

二、多元化科学管理

我国传统的管理模式通常是“放任式”和“封闭式”管理，评价方法相对简单。然而，随着社会的变化，这些管理模式和评价方法也应该根据学生的实际情况来制定。将民主管理与制度管理相结合，民主管理房地产学生和员工的自我管理。在日常管理中，充分发挥学生的自我管理能力，运用学生的力量组织和管理学生。……