浅谈微课在小学数学教学中的应用

田丰

（重庆市酉阳土家族苗族自治县大溪镇中心小学校，重庆 酉阳 409811）

数学这门课程是小学教育体系中的重要组成部分，在一定程度上能提升学生的实践应用能力以及逻辑思维能力。作为一名新时期下的小学数学教师，我们必须认识到微课的重要性，充分了解学生的实际情况，利用微课辅助的教学方式构建高效小数学课堂教学，提升学生的数学综合素养。

一、运用微课教学资源，培养学生综合能力

新课改倡导课堂教学要充分体现学生课堂学习的主体性。作为一名新时期的小学数学教师应全面、系统地认识新课堂的教学理念，确保学生课堂学习的主体性，并在日常教学中培养学生的自主学习能力以及合作探究的综合能力，以此提升课堂的教学质量与效率。在开展小学数学教学活动的时候，为了能够顺利完成教学任务，教师在课前需要根据所传授的数学内容精心准备微课内容。教师在课堂上利用多媒体教学设备给学生播放教学视频，以此提升学生课堂学习的积极性，吸引学生学习数学的注意力，促使学生爱上数学，并乐于学习数学。

二、根据学生的学习进度设计微课

学生的兴趣爱好以及学习能力的不同，即使教师在课堂上开展统一的教学活动，学生对所学知识的理解和吸收程度也会各不相同。可见，微课这一辅助教学方式能够很好地弥补学生之间的差异。比如，教师在实际教学中可以根据学生的学习进度设置不同的教学视频，引导学生自行观看、学习。……