实验在高中物理教学中的作用分析

常永

（包头市回民中学，内蒙古 包头 014040）

物理属于综合性学科，具备趣味性和探索性特点，能够深入揭示事物内在规律。物理学科具备较强理论性，所以物理学科内容比较枯燥。注重培养学生的学习兴趣，有助于加强学生学习动力。物理实验能够为学生提供兴趣培养渠道，以此加强学生的动手能力，全面激发学生求职欲望，确保学生积极投入到学习中。物理实验教学，对于物理学科的学习影响非常大。

一、高中物理教学的重要性

高中阶段物理学习的难度较大，高中学习阶段，学生需要掌握大量知识点和公式。学生理解公式和定律，极易产生较多问题。然而在理论课程教学中，教师为了追求讲课速度，高效完成教学任务，会采用题库练习等方式，死记硬背公式，从而导致学生出现厌学心理。在高中物理教学中，必须注重实验教学。基于国家发展角度分析，将实验融入到高中物理教学中，既可以加强学生的动手能力，还可以实现科学化发展。

二、实验在高中物理教学中的作用与策略

（一）加强学生注意力，提升学习兴趣

兴趣对于学生学习的帮助比较大，高中生的好奇心较重，通过物理演示实验，能够满足学生的好奇心。利用实验方式，能够获取物理现象过程与结果，从而加大学生注意力，全面提升兴趣度。如果选择生活常见事物进行实验，能够获得显著成效。

机械能守恒定律中，为了验证自由下落的机械能守恒，需要开展实验操作，具体如下：纸带左端使用夹子夹住重物，多进行几次实验，确保选点清晰，第一点、第二点间距接近2mm的纸带实施测量。……