浅谈中职物理教学中学生实践能力的培养分析

王云

（河北省衡水市故城县职业技术教育中心，河北 衡水 053500）

对现阶段的中职生而言，在物理这类基础知识、思维能力、实践能力要求较高的学科学习中，很容易出现跟不上教师教学进度的情况，导致学生学习水平偏低，学习兴趣也不高。因此，中职物理教师在教学过程中应寻找有效的教学方法，着重培养学生的实践能力，让学生产生对物理学习的充分兴趣，从而帮助学生实现物理综合素质的提升。

一、中职物理教学中学生实践能力培养的现状

在中职物理教学中，教师往往会因为对学生学习能力的不信任而过分参与学生的自主学习内容，忽略学生在探索问题过程中的思维培养，将知识直接向学生进行灌输式的传授，导致学生的实际学习效果受到影响，物理实践能力难以获得突破;而在学生方面，由于物理基础知识薄弱，且部分中职生没有查漏补缺、扎实自身物理基础的意识，导致学生的物理学习效率偏低，物理学习能力迟迟无法得到进步，影响学生自身的实践能力培养，最终导致学生的物理综合素养难以达到教师的教学目标和自身的发展需求。

二、中职物理教学中学生实践能力培养的策略

（一）立足教材，促使学生对知识展开深入探究

物理学科的知识普遍具有一定的难度，对中职生而言，要想提高学生的实践能力，首要前提是要让学生对物理知识充分掌握，拥有扎实的物理基础，这样才能够在物理学习中体现出良好的学习效率，从而让教师能够有足够的空间对学生展开实践能力的培养。……