浅谈小学语文教育中语文素质的培养

曲娜

（青岛市城阳区夏庄街道三台小学，山东 青岛 266107）

在当今的教育环境下，培养小学生语文素质，可以让他们善于运用合理的方法进行学习，能够在写作中利用所学的知识和技能，更确切的理解所读文章的意思并加以思考。语文素质是，指教学过程中学生高质量学习语文的一种能力，不仅仅是掌握知识，而是能够运用、消化和吸收所学的知识。小学生正处于学习的起步阶段，教师这个角色在其语文素质的培养过程里起到关键作用。一方面需要老师了解为什么对小学生进行语文素质培养，另一方面要强化小学生把语文素质用到实践中去，目的是让热爱小学生学习语文知识，提高学习兴趣，准确的理解所学知识的含义，在学生今后的生活里，语文素质的培养会影响学生的观念，遇到困难勇敢的克服。

一、创建教学环境

老师给学生上课时，教学环境对教学效果有很大的影响，其中合理的语言学习情境和积极的教学氛围会使学生更快进入学习。优化的教学环境会使学生喜欢学习，因此在语文课堂教学的开展中，教师可以把课文内容用幻灯片来播放。由于小学生对新事物的好奇以及强烈的探索欲望，会迫切地渴望学到幻灯片上的内容。通过提升学生的学习乐趣，使学生的语文素质有所提高。知识从生活中得来，在生活中也要灵活运用知识，需要教师在语文课的教学过程中，用贴近身边的事物举例说明，让学生联系生活中的经历，对新知识有更清楚明了的认识，更好地体验课文背后表达的真情实感，从而降低学生学习中的难度，提高学习效率。……