课外阅读促进小学语文教学的探讨

范秀园

（广西隆林各族自治县介廷乡中心小学，广西 百色 533417）

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学工作面临着新的机遇与挑战，课外阅读是阅读教学的重要组成部分，教师必须调整阅读教学方式，帮助学生掌握正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。

一、课外阅读对小学语文教学的积极意义

（一）有利于丰富学生知识储备

小学语文学习是一个不断积累的过程，在小学语文教学中融入课外阅读，是丰富学生知识储备的重要途径。小学是学生学习语文知识的基础阶段，由于小学语文知识相对简单，教材内容十分有限，如果只是局限于课本素材向学生讲解知识，很容易导致学生知识体系不够完善。在课外阅读的过程中，学生可以阅读不同种类的书籍，从古代经典文学中汲取营养，学习优秀传统文化，从科幻作品中获得创作灵感，激发学生想象力，不同类型的课外读物带给学生的学习体验不同，在高质量的课外阅读过程中，学生的综合素质发展能够得到保障，知识储备更加丰富。

（二）有利于培养学生自主学习能力

培养学生自主学习能力是小学语文教学的重要目标，在组织小学语文教学活动时，教师可以通过推动课外阅读的方式，锻炼学生自主学习能力，鼓励学生在脱离教师监督和管理的情况下独立阅读，在阅读中获得情感启迪。传统教学模式下，教师在授课过程中习惯以口头说教的方式向学生灌输知识，忽略了学生自主学习能力的锻炼和提升，这样的教学方式十分死板，导致课堂气氛沉闷，学生缺乏独立自主学习的空间。……