教育大数据支持下初中数学个性化教学研究与实践课题研究结题报告

黄光向

【摘要】申报课题，评审列为市级重点教育科研课题。认真地学习，制订了方案;依据解决方案，积极进行探索;坚持自己的实践中探讨和研究，在实践中进行反思，在自己的反思中得到提高。个性化教学就是让每个学生在自己掌握知识得到巩固以外，还能让自己的能力得到一定的提升，不要局限于一刀切这种作业形式及个性化教学。个性化教学的形式是根据每一个学生不同发展规律与所掌握知识的水平和程度而设计出来的作业，这样不但充分尊重了每一个学生的不同发展要求，更能够充分体现出每一个学生在其学习过程中的地位，让每一个学生在顺利地完成自己作业的过程中，更能够发现自己的能力的提升，让学生精神上得到满足，从而做到乐学。

【关键词】教育大数据   个性化教学    研究与实践

2020年1月，贵阳市《教育大数据支持下初中数学个性化教学研究与实践课题研究》课题工作领导小组申报了《教育大数据支持下初中数学个性化教学研究与实践课题研究》课题，并于2020年1月经评审列为市级重点教育科研课题。我们认真地学习，制订了解决问题的办法;依据解决方案，积极进行探索;坚持自己的实践中探讨和研究，在实践中进行反思，在自己的反思中得到提高。经过两年多的探索与研究，取得了一定的成绩，但也存在很多问题，只是们不断改进，在总结研究成果的基础上，现作如下报告。

一、课题研究的背景

逸……