高中英语写作中常见错误与对策分析

张玉红

摘要 在高中英语教学过程当中，写作教学是一个重要的教学内容，在写作的过程当中，教师会发现大部分的学生对英语的写作积极性很低，并且在写作的过程当中，学生会出现各种各样的问题，包括一些词汇，语法运用错误。因此为了能够有效的提高学生的英语写作水平，在教学的过程当中，教师应该积极的总结学生在写作过程当中常出现到的一些错误，并针对错误分析根本的原因，提出相应的教学策略，使得英语的教学写作教学更加具有针对性，才能有效的提高英语的写作教学质量。

关键词：高中英语;写作;错误;对策

引言

写作体现出的是学生的一种思维，也是提高学生英语交际能力的重要方式，通过写作可以有效的表达学生的思想情感，因此学生的英语写作水平直接影响到学生的英语学习质量，同时也可以体现出英语教师的实际教学效果。但是在实际的英语写作教学过程当中，教师会遇到很多的难题，导致现在的高中英语写作教学质量迟迟无法得到有效的提升。

一、高中英语写作中常见错误分析

在高中英语写作教学过程当中，因为中西方的思维和语言方式的差异性，导致学生在写作的过程当中，很容易出现中式英语的表达方式，英语的语言思维和中文的思维本身有所不同。因此在写作的过程当中会受到中式思维的影响，导致学生的写作逻辑不够清晰，主题不够明确。此外，在英语的写作过程当中会用到很多的连接词，而连接词的应用会直接体现出学生对写作的谋篇布局能力。……