合唱教学在小学音乐课堂中的实践探讨

汪洁

摘要：小学阶段是学生初步感知音乐的阶段，也是培养学生音乐兴趣的关键时期。在音乐整体教学板块中，合唱教学是非常重要的，其不仅考验学生们之间的默契度，还能够增强学生在音乐方面的自信。由此可见其在小学音乐中的重要性。作为音乐教师，更应该从学生出发，合理开展合唱教学，构建一个新型的小学音乐合唱课堂，让所有的学生都能够在合唱中感受到音乐的美，并积极地投入其中，优化小学音乐教学的质量。

关键词：小学班级合唱;促进;学校美育渗透

引言

在小学音乐教材中所收录的各类型音乐作品都包含着丰富的人文教育价值，无论是作品本身所富有的情感和表达的思想，亦或是部分作品背后所蕴藏的背景文化，这些都值得学生在音乐学习中细细揣摩。而随着合唱教学的价值充分凸显，小学音乐教师愈发认识到合唱活动对学生音乐素养提升所起到的积极影响，当学生能够在班级合唱中处理好与同学之间的关系，逐步追求多声音的协和美感时，他们足以在自己音乐思想的启蒙阶段实现最大程度的进步。为此，小学音乐教师需要结合素质教育的基本理念和新课改的新要求，有创造性的利用音乐教材来带领学生共同踏入合唱天地，让他们真正感受到合唱的魅力之处，从而热爱上音乐这门课程，积极主动地投入到合唱学习中。

一、培养学生的音乐感知能力

有效的音乐欣赏课程要让学生掌握音乐聆听的方法，能够感知音乐当中流动的音符和包含的思想情感。……