农村寄宿制学校寄宿生有效管理策略探究

摘 要：基于农村地区的经济文化发展状况及整体的教学现状，农村寄宿制学校的学生管理仍是一件复杂的工作。在新形势下，如何针对学校的特点实现对寄宿学生的有效管理是教育工作者应重点思考和亟待解决的课题。结合当前农村寄宿制学校寄宿生管理工作中存在的问题，学校和教师可以通过完善制度、强化能力及开展特色活动等途径，实现农村寄宿制学校管理的规律化和高效化。

关键词：农村;寄宿制学校;管理策略

中图分类号：G47                                    文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）28-0091-02

引  言

随着农村地区教育教学改革的不断深入，寄宿制学校对学生的管理问题逐渐受到学校的关注。在面对诸多寄宿生管理问题的情况下，学校和教师应深入探究进一步改革措施和策略，进而实现对寄宿生的有效管理。

一、农村寄宿制学校寄宿生管理存在的问题

农村地区寄宿制学校的寄宿生管理问题，是农村中小学布局调整后为解决农村地区中小学生上学远、上学难问题而出现的一个新问题。尤其是对一些偏远地区、基础条件不足的农村学校来说，寄宿生管理是学校面临的重要问题之一。综合农村地区学校的整体情况及寄宿生的生活学习情况可知，农村学校寄宿生管理主要存在以下三大问题。

首先，学生人数与教职工队伍数量的冲突与矛盾。众所周知，在农村地区的学校中，教职工数量严重不足是影响学校教学质量最关键的问题。由于长期以来社会对农村地区的错误看法，以及农村地区学校员工工资福利待遇的问题，大部分教师不会将在农村学校任职作为自己的职业规划。……