孔子学院与中华文化海外传播的“五重意象”
——与德国纽伦堡—埃尔兰根孔子学院中方院长李锷的对谈

王 鑫 李 锷

（1.辽宁大学新闻与传播学院，辽宁沈阳 110136；2.德国纽伦堡—埃尔兰根孔子学院，纽伦堡 90409）

孔子学院作为中华文化海外传播和中国形象海外建构的一个重要“端口”，不仅成为媒体关注的焦点，还成为诸多研究和讨论的样本。通过对近五年孔子学院研究的分析，可以看出问题的讨论主要集中在传播（跨文化传播、国际传播、对外传播）、国家形象、公共外交、汉语教育等方面，以外部研究和二手资料为主，偏重于外部观察和“印象式”泛论，缺乏从孔子学院的内部考察，特别是通过孔子学院院长的自我反思深化对孔子学院跨文化传播功能和使命的理解。本文通过与德国纽伦堡—埃尔兰根孔子学院现任中方院长李锷的深入交谈，进入孔子学院的内部，考察孔子学院海外文化传播的工作实践，并通过孔子学院院长个人微观经验和孔子学院宏大使命的反思，呈现孔子学院海外中华文化传播的不同样貌。

尽管“作为一种学术交流的媒介，交谈具有大量众所周知的缺陷”，①〔法〕布尔迪厄、〔美〕华康德:《反思社会学导引》，李猛、李康译，北京：商务印书馆，2015年，第5页。但是也具有独特的“优秀之处”。比如，“在交谈中，有可能提出一些临时性的说法，从不同的角度对同一个问题作出分析，并且尝试以不同的方式使用同一个概念，而这些不同的方式可以作为桥梁，帮助我们更充分地理解它们在使用意图和含义方面的复杂性和彼此差异”，或者“在对象领域或者对对象的研究工作之间建立起快捷、有效且具有启发性的和谐关联、类比乃至对比的关系”；……