附着分词作状语，六种语义大用处

杜锐

一、写作中的“分词结构不能少”

在一线写作教学实践中，有的老师将自己的教学智慧凝聚为以下口诀：肯定不如双否好，陈述不如倒装妙;主动不如被动巧，分词结构不能少。从应试的角度来看，这句口诀是有一定道理的。

为什么“分词结构不能少”？

首先，它能让句子简洁。例如，“When I know that our library is going to buy some books， Id like to give some suggestions.”可以直接简化为“Knowing our library is going to buy some books， Id like to give some suggestions.”

其次，它利于表意准确。例如，“她蹦蹦跳跳地来到教室”这一语义，就只能用分词状语传达，即She came bouncing into the classroom.

最后，它因为凸显了英语的独特性，使得英语表达十分地道。

总之，为了表意的准确与地道，分词的使用十分必要。

二、什么是“附着分词”？

本文主要聚焦“附着分词”，浅谈“附着分词”在英语读后续写中的应用。那么，什么是“附着分词”呢？下面举两个例子来帮助大家理解。

1.He came in， radiating confidence.

2.He came in， face radiating confidence.

大家观察一下上述两句中的radiate，可以发现：第一句中radiating的主语是主句的主语He，也就是说第一句中的radiating是附着于主句主语的;而第二句中radiating的主语不是主句主语He，而是face，这时的radiating就不是附着分词，而是独立分词。因为它有自己独立的主语。

三、附着分词的形式择定

附着分词主要有两种形式，即doing与done。那么，使用时该选择何种形式？同学们可参考6字心决：找主语，判关系。这里的关系是指判断分词与其主语是主动关系还是被动关系。

一般情况下，6字心诀就够用了。然而，如果分词与主句动词发生时间存在先后问题，同学们就要考虑使用having done或having been done的形式，此时需要使用9字心诀：找主语、判关系、定先后。

1.    （see） from the moon， the astronauts（宇航员）find the earth green.

2. （see） from the moon， the earth looks green.

3.She walked in， （follow） by a dog.

4.She walked in， （follow） her teacher.

5.Beauty， （accompany） by virtue（品德）， is like a flower without perfume（芳香）.

6.The boy， （accompany） his friends to the cinema， went to the library alone.

7. （review） his lessons， he went to bed.

8. （show） around the five houses for kids and fathers， Grace fell in deep love with the No.3 house.

【答案】1.Seeing;2.Seen;3.followed;4.following;5.not accompanied;6.not accompanying;7.Having reviewed;8.Having been shown。

四、如何使用附著分词？……