游戏教学法在幼儿园应用中的实践思考

马学琴

【摘要：】幼儿是祖国发展的希望，我国教育越来越重视对幼儿的教学。幼师要不断更新自己的教学观念，充分吸收新时代的教学方法，在课上多采用趣味学方式，促进幼儿园教学课堂的多元化，拉进学生和老师之间的距离。教师在课上要充分采用趣味游戏教学法，让学生感受到幼儿园教学课堂的乐趣。

【关键词】游戏教学 幼儿园 实践思考

通过调查发现，大多数的学生对幼儿园都是非常抵触的，他们不愿意离开家长的怀抱，对幼儿园会感到恐惧。对于这样的情况，教师要在学生刚刚进入幼儿园的时候，多跟学生进行交流，充分了解学生的兴趣爱好，同时老师要在课上多与学生互动，充分消除学生的恐惧心理，让学生对幼儿园产生好感，帮助学生在幼儿园当中收获友谊，学习知识。

一、幼儿园教学过程当中出现的问题

1.1学生上课的注意力不集中

学生刚刚步入幼儿园的时候，对幼儿园里面的事物都很好奇，因为他们的年纪都比较小，对于这个新环境了解的非常少，对周围的一切都感到非常好奇。在刚开始上课的时候，有很多学生在课上的专注度都不足。在他们这样的年纪，对于学习还没有一个概念，对于上课应该如何做，也没有一个具体概念。学生经常会因为周边发生的事情而将注意力从课堂上转移。老师发现学生在上课的时候经常会和周围的同学嬉戏打闹，做出一些违反课堂规定的事情。对于这种情况，教师要在以后利用更多时间去给学生讲如何进行课堂学习，如何在上课的时候进行高质量的听课。……