小学生作文教学的策略浅析

林琼花

摘  要：语文学科是教育体系中最重要的学科之一，作文教学是语文学科教学内容中必不可少的重要组成部分，在提升学生的语文学科核心素养中发挥着重要的作用。为了有效激发小学生对作文的写作兴趣，提高小学生作文教学质量，本文结合笔者小学生作文教学经验分享了几点开展小学生作文教学的有效策略，以供参考。

关键词：小学生;作文;教学;策略

一、引言

作文教学是小学语文学科教学中的一项重点内容，同时也是一项比较有难度的教学任务。小学生的心智发展还非常不成熟，在语言表达能力和思维运用能力方面还非常稚嫩，需要教师运用恰当的方法给予教授、引导与帮助，巧妙地授学生以“渔”，才能够逐渐使小学生对作文有一个正确的认知，并且在作文写作能力方面有所提升。就当前的小学作文教学现状来看，写作文对于很多小学生来说是一件比较“头疼”的事情，甚至有的小学生会对写作文产生“恐惧”心理。这与小学语文教师作文教学策略的合理性与恰当性有很大的关系，为了在当前越来越重视语文教育教学的新时代，能够更好地激发小学生的作文写作兴趣与能力，本文就重点从积累写作素材、联系实际生活、激发写作兴趣三个方面重点探析了小学生作文教学的有效策略。

二、培养小学生良好的课外阅读兴趣和习惯，积累写作素材

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很明显地道破了阅读与写作之间的关系。……