巧用留白艺术，优化小学语文课堂

甘肃省定西市临洮县洮阳镇西街小学 夏玲芳

留白是中国艺术作品创作中常用的一种手段。当艺术家进行艺术创作时，通常会留出一点空白，以达到渲染意境、升华作品的目的。教师可以将这种留白艺术运用到小学语文的教学中，从传统的灌输式教学模式中走出来，给学生留足思考的空间，让学生从学习中获得乐趣。现阶段，小学语文教材中大量优秀的文章都设有留白。因受很多因素的影响，留白的艺术价值很难被教师发掘出来。合理地将留白艺术与课堂教学相融合，能够激发学生的求知欲望，帮助学生自主进行探究性学习，丰富他们的情感体验，并借助空白点激发学生的联想，使学生能够发散思维，加深所学。所以教师应将空白艺术运用到小学语文课堂，激发学生对语文学习的兴趣，同时培养学生的想象力以及对事物思考的能力。

一、留白艺术在小学语文教学中的作用

（一）添加神秘色彩，提高学生兴趣

兴趣是最好的老师。因此，激发学生的语文学习兴趣，是学生乐学、善学、积极学习的必然途径，可以使学生的身体、心理以及情感等健康发展。小学生具有强烈的好奇心，且喜爱新鲜事物。在教学中，教师可以通过突然的停顿来吸引学生的注意力和好奇心，在这一瞬间让他们捕捉到神秘的色彩，提高学生对后续内容的兴趣。这样不仅可以使学生参与课堂的积极性得到提升，推进教学的高效开展，还可以使学生享受学习带来的快乐，逐渐消除学生在学习中的顾虑，达到使学生快乐学习的目的。……