“双高计划”背景下湖北高职院校国际化发展的现状与思考

陈 玲

(湖北科技职业学院，湖北 武汉 430073)

教育部财政部于2019年发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)，总体目标明确“围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，引领新时代职业教育实现高质量发展”[1]，这是首次以文件的形式对高等职业院校提升国际化水平明晰了具体要求，是面向“互联网+”、人工智能、大数据为主的新一轮产业革命背景下的中国高职教育的重要战略部署。“双高计划”是国家立足于我国高职教育办学实际，从经济社会发展、高职教育现代化建设的全局出发，以项目引领的方式提出的我国高职教育现代化建设方向，为高职院校立足办学定位、专注内涵发展、办出特色树立了标杆[2]。在2019年12月公布的56所高水平学校建设单位和141所高水平专业群建设单位的名单中，湖北省共有8所学校成功入围。本文拟探讨在“双高计划”建设的大背景下，湖北高职院校如何迎接机遇和挑战，找准发展定位，提升办学内涵，突破国际化发展瓶颈，把学校建成国际有影响的一流院校。

一、湖北高职院校开展国际交流与合作的现状

湖北高校云集，是高等教育资源雄厚的科教大省。全省128所高等院校中，高职院校有61所。近年来, 各高职院校纷纷抢抓机遇激发活力，职业教育国际化的发展呈良好上升态势，但国际化发展表现出发展不充分、不均衡的状态。……