有关小学语文教学中读写结合策略应用分析
2021-11-30 03:25:14余学琴
魅力中国
2021年1期
余学琴
（宁夏盐池县长城希望小学，宁夏 盐池 751500）
引言
在小学教育教学的整个过程中，小学语文一直以来都是十分重要的一门课程，也是一门基础课程，不但有利于学生语文素质及能力的提升，并且有利于学生对其它课程知识的学习，因而需要有效开展小学语文教学。在目前小学语文课程教学过程中，读写结合策略有着十分广泛的应用，在提升教学质量及学生读写能力方面有着重要的作用，因而需要小学语文教师合理应用读写结合策略开展小学语文教学，以保证其得到满意效果。
一、小学语文教学中运用读写结合的重要性
随着中国全球化经济的不断发展和中国社会政治的稳定，来华的留学生不断增加，在全球范围内掀起了学习汉语的热潮，汉语在全世界的使用越来越广泛。而小学语文是学好汉语最关键的因素，阅读和写作是小学语文教学的重点，在传统的语文教学中，阅读和写作教学是分开的，两者互不关联。基于新课程的改革，小学语文教学有了很大的改变，教师要促进学生的全面和谐发展，发挥学生在课堂上的主体性，培养学生的学习兴趣，激发学习热情。本文首先简要分析了小学语文读写结合教学的意义，阐述小学语文读写结合教学现状和存在的问题，针对问题提出了读写结合在小学语文教学中的应用策略，希望能给相关的教师提供一定的指导和帮助。
