交互式白板在小学数学教学中的有效应用和研究

张芸

（江西省龙南市里仁镇中心小学，江西 龙南 341700）

原有的黑板使用首先带来了很多粉笔灰，对学生的身体有一定危害；其次黑板需要不断的擦拭才能重新使用，所以会导致课堂效率下降。电子白板融入小学数学中使用可以给予课堂更多的活力和色彩，不仅拥有黑板的作用，更是在黑板的基础上优化了其他教学方面，大大加强了数学教学的有效性。所以，教师一定要重视交互式电子白板的使用，创设多样教学方式，营造良好的学习氛围。

一、利用电子白板创设教学情境

每个科目的内容和背后的思维逻辑都是根据实际实践总结得出的。数学也不例外，许多数学思想和理论的运用都是贴近学生的日常生活的。小学生对生活实际的事物常常会有亲切感和熟悉感，面对生活化的教学内容更能激发他们探究的欲望，培养兴趣的形成【1】。根据这一点，教师在教学中就可以利用交互式电子白板来展示有关生活中的数学知识，构建生活化教学情境，从而将数学课堂与生活实际接轨，营造良好的学习氛围同时也促进学生对数学知识理论的运用。

例如，在教学“位置和方向”这部分内容时，可以利用电子白板设计一个城市的区域图，然后在分别标注一个a 点和b 点，再提问学生从a 点出发应该怎么走才能到达b 点，通过结合生活中寻路来指导学生掌握位置和方向来辨别方向，从而更能使学生理解不同方位的表达，而且以文字形式和视频形式来记忆更能使知识理念停留在学生的脑海里更长久。……