校友经济协同视角下的高校科研成果转化路径优化

赵广全， 卓丹丹

(河海大学 校友工作办公室， 江苏 南京 210098)

2020年2月，教育部、国家知识产权局、科技部联合发布的《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》提出，要全面提升高校专利质量，强化高价值专利的创造、运用和管理，要解决我国高校专利存在的“重申请轻实施”“重数量轻质量”等问题，更好地发挥高校服务经济社会发展的重要作用[1]。校友是学校建设发展的重要支撑，校友以学校为平台，围绕社会、地方、行业发展需求，通过校友经济的形式协同高等院校科研成果转化，有助于促进学校的发展和声誉的提高，有助于推动地方社会发展。因此，如何提升高等院校科研转化能力，如何通过优化政、产、学之间的资源配置来提高科研成果转化效率，成为提升高等院校创新能力和可持续发展的关键因素。

1 高等院校科研成果转化现状分析

经济的飞速发展离不开科技的进步，高等院校凭借其科研和人才资源的独特优势，将科研成果转化为实际生产力，服务科技及社会的发展。美国1862年颁布《莫里尔赠地法案》，为高校向社会提供技术支持做出了开创性举措。美英日等发达国家的高等院校科技成果转化实践走过近百年历程，在政策法律制定、科技成果转化制度建设、科技成果转化体系建立、技术转移机构设置与运营等方面积累了丰富的经验。

自20世纪80年代起，美国相继制定了《技术创新法》《拜杜法案》《联邦技术转移法》等法律法规，依据《拜杜法案》，斯坦福大学、加州大学、哈佛大学、耶鲁大学等知名学府，陆续制订了专利的报酬与奖励制度[2]。……